MAÎTRISONS LES FORMULES ET LES FONCTIONS SOUS EXCEL EN 5ème et 6ème COMMERCIALE ET GESTION

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·        Comment enseigner l’informatique en 5^ème et 6^ème commerciale Informatique ?

·        Apprenons l’informatique 3^ème Commerciale et Gestion

·        Apprenons l’informatique 4^ème Commerciale et Gestion

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VILLE DE LUBUMBASHI-RDC

TABLE DES MATIERES

PREFACE.. 8

AVANT – PROPOS.. 9

I.1. LA MESSAGERIE.. 10

1.       UNE ADRESSE DE MESSAGERIE ?. 10

2.       LE WEBMAIL OU LE CLIENT DE MESSAGERIE.. 10

3.       LES LOGICIELS DE MESSAGERIE (OU CLIENT DE MESSAGERIE) 11

4.       MESSAGERIE INSTANTANEE (OU LE CHAT) 14

I.2. SHORT MESSAGE SERVICE (SMS) 15

I.3. Les EMS (Enhanced Message Service) : 16

I.4. Le MMS (Multimedia Messaging Service) 16

I.5. UN ANNUAIRE.. 17

Chapitre II : LES PROGRAMMES D’APPLICATION ou LOGICIELS D’APLICATION.. 19

II.1. DEFINITIONS.. 19

II.2. LES VERSIONS DE MS OFFICE.. 19

Chapitre III : HISTOIRIQUE DU TABLEUR EXCEL.. 21

III.1. VISICALC, LE PREMIER TABLEUR.. 21

III.2. LOTUS 1‐2‐3. 21

III.3. MICROSOFT, EXCEL ET ENSUITE... 22

III.4. EVOLUTION DES LOGOS ET NOMBRES DES LIGNES ET COLONNES EN EXCEL. 22

III.4. LES USAGES.. 23

Chapitre IV : LES GRAPHIQUES.. 24

IV.1. IMPORTANCE DES GRAPHIQUES.. 24

IV.2. LES DIFFERENTS TYPES DES GRAPHIQUES.. 26

1.       LES HISTOGRAMMES.. 26

2.       LES COURBES.. 29

3.       LES GRAPHIQUES EN SECTEURS.. 31

4.       LES GRAPHIQUES EN AIRES.. 32

5.       LES GRAPHIQUES EN NUAGES DE POINTS.. 33

6.       LES GRAPHIQUES BOURSIERS.. 34

7.       LES GRAPHIQUES DE SURFACE.. 34

8.       LES GRAPHIQUES EN ANNEAUX.. 35

9.       LES GRAPHIQUES A BULLES.. 35

10.         LES GRAPHIQUES RADARS.. 36

11.         GRAPHIQUES COMBINES.. 36

Chapitre V : LES FORMULES SOUS EXCEL.. 38

V.1. LES OPERATEURS DANS LES FORMULES.. 38

1.       OPERATEURS ARITHMETIQUES.. 38

2.       OPERATEURS DE COMPARAISON.. 38

3.       OPERATEURS DE CONCATENATION DE TEXTE.. 39

4.       OPERATEURS DE REFERENCE.. 39

V.2. LES ERREURS DANS LE FORMULES.. 39

Chapitre VI : LES FONCTIONS MATHEMATIQUES – STATISTIQUES ET ELEMENTAIRES.. 40

VI.1. LES FONCTIONS ELEMENTAIRES.. 40

1.       LA FONCTION DE TRI 40

2.       LA FONCTION « FILTRER » LES DONNEES.. 41

VI.2. LES FONCTIONS M.. 43ATHEMATIQUES ET STATISTIQUES

1.       LA FONCTION RACINE ou ABS.. 43

2.       LA FONCTION PUISSANCE.. 44

3.       LA FONCTION EXP.. 44

4.       LA FONCTION MOD.. 45

5.       LA FONCTION QUOTIENT.. 45

6.       LA FONCTION PGCD.. 45

7.       LA FONCTION PPCM.. 46

8.       LA FONCTION LN.. 46

9.       LA FONCTION LOG.. 47

10.         FONCTION PRODUIT.. 47

11.         LA FONCTION SOMME.. 47

12.         LA FONCTION SOMME.SI 47

13.         LA FONCTION MOYENNE.. 48

14.         LA FONCTION MAX.. 48

15.         LA FONCTION MIN.. 48

16.         LA FONCTION CONCATENER.. 49

17.         LA FONCTION MINUSCULE.. 49

18.         LA FONCTION MAJUSCULE.. 49

19.         LA FONCTION SI 50

20.         LA FONCTION SIERREUR.. 50

21.         LA FONCTION RECHERCHEV.. 50

22.         LA FONCTION RECHERCHEH.. 50

23.         LA FONCTION CHOISIR.. 51

24.         LA FONCTION NBVAL. 51

25.         LA FONCTION NB.SI 52

VI.3. LES FONCTIONS FINANCIERES.. 53

1.       LA FONCTION AMORDEGRC.. 53

2.       LA FONCTION AMORLIN.. 54

3.       LA FONCTION AMORLINC.. 54

4.       LA FONCTION CUMUL.INTER.. 54

5.       LA FONCTION CUMUL.PRINCPER.. 55

6.       LA FONCTION DATE.COUPON.PREC.. 56

7.       LA FONCTION DATE.COUPON.SUIV.. 56

8.       LA FONCTION DB.. 56

9.       LA FONCTION DDB.. 57

10.         LA FONCTION DUREE.. 57

11.         LA FONCTION DUREE.MODIFIEE.. 58

12.         LA FONCTION INTERET.ACC.. 58

13.         LA FONCTION INTERET.ACC.MAT.. 58

14.         LA FONCTION INTPER.. 59

15.         LA FONCTION NB.COUPONS.. 60

16.         LA FONCTION NB.JOURS.COUPONS.. 60

17.         LA FONCTION NB.JOURS.COUPON.PREC.. 60

18.         LA FONCTION NB.JOURS.COUPON.SUIV.. 60

19.         LA FONCTION NPM.. 61

20.         LA FONCTION PRINCPER.. 61

21.         LA FONCTION PRIX.BON.TRESOR.. 62

22.         LA FONCTION PRIX.DCOUPON.IRREG.. 62

23.         LA FONCTION PRIX.DEC.. 63

24.         LA FONCTION PRIX.FRAC.. 63

25.         LA FONCTION PRIX.PCOUPON.IRREG.. 64

26.         LA FONCTION PRIX.TITRE.. 65

27.         LA FONCTION PRIX.TITRE.ECHEANCE.. 65

28.         LA FONCTION RENDEMENT.BON.TRESOR.. 65

29.         LA FONCTION RENDEMENT.SIMPLE.. 66

30.         LA FONCTION RENDEMENT.TITRE.. 66

31.         LA FONCTION RENDEMENT.TITRE.ECHEANCE.. 67

32.         LA FONCTION REND.DCOUPON.IRREG.. 67

33.         LA FONCTION REND.PCOUPON.IRREG.. 68

34.         LA FONCTION SYD.. 68

35.         LA FONCTION TAUX.. 68

36.         LA FONCTION TAUX.EFFECTIF.. 69

37.         LA FONCTION TAUX.ESCOMPTE.. 70

38.         LA FONCTION TAUX.INTERET.. 70

39.         LA FONCTION TAUX.NOMINAL. 70

40.         LA FONCTION TRI 71

41.         LA FONCTION TRIM.. 71

42.         LA FONCTION TRI.PAIEMENTS.. 72

43.         LA FONCTION VA.. 72

44.         LA FONCTION VALEUR.ENCAISSEMENT.. 73

45.         LA FONCTION VALEUR.NOMINALE.. 73

46.         LA FONCTION VAN.. 73

47.         LA FONCTION VAN.PAIEMENTS.. 74

48.         LA FONCTION VC.. 74

49.         LA FONCTION VC.PAIEMENTS.. 75

50.         LA FONCTION VDB.. 75

51.         LA FONCTION VPM.. 76

Chapitre VII : ELABORATION DES DOCUMENTS COMMERCIAUX.. 78

VII.1. ELABORATION DE LA FACTURE.. 78

1.       ELEMENTS DE LA FACTURE.. 78

2.       MENTION DE DATES ET DELAIS DANS UNE FACTURE.. 78

3.       MENTION DE PRODUITS ET PRIX DANS UNE FACTURE.. 78

4.       MENTION DES COORDONNEES DANS UNE FACTURE.. 79

5.       EXEMPLE D’UNE FACTURE SOUS EXCEL. 79

VII.2. ELABORATION DE LA FICHE DE PAIE OU LE BULLETIN DE PAIE.. 80

1.       DEFINITION.. 80

2.       EXEMPLE : 80

3.       SOLUTION.. 80

Chapitre VIII : ELABORATION DES LIVRES COMPTABLES.. 86

VIII.1. LE LIVRE JOURNAL. 86

1.       DEFINITION.. 86

2.       MODELE.. 86

3.       EXERCICES A FAIRE SOUS EXCEL. 88

VIII.2. LE GRAND LIVRE.. 93

VIII.3. LE LIVRE D'INVENTAIRE.. 93

VIII.4. LE TAFIRE.. 93

VIII.5. L'ETAT ANNEXÉ.. 94

VIII.4. LES LOGICIELS DE COMPTABILITE EXCEL. 95

Chapitre IX : LA MANIPULATION DE L'APPAREIL DE PHOTOGRAPHIE NUMERIQUE.. 96

IX.1. DEFINITION ET IMPORTANCE.. 96

IX.2. LES DIFFERENTS FORMATS DE FICHIERS DE L’APPAREIL PHOTOGRAPHIE NUMERIQUE.. 96

IX.3. LA COMPARAISON DES DIFFERENTS FORMATS.. 97

IX.4. PARTIES DE L'APPAREIL PHOTO.. 98

BIOGRAPHIE.. 101

WEBOGRAPHIE.. 101

PREFACE

Depuis que l’informatique est devenue un objet d’enseignement, d’apprentissage, les acteurs de l’éducation nationale s’interrogent régulièrement autour des dilemmes que suscite cet objet. C’est à ce titre que, depuis 2001, l’informatique est enseignée sur toute l’étendue de la République Démocratique du Congo dans toutes les sections et options confondues comme cours d’information, et c’est en 2015 que le Ministère de l’enseignement primaire et professionnel a la section commerciale et gestion. Mais quels enseignements et avec quel manuel à l’appui du programme de ce cours ? – fédère les études de dispositifs d’enseignement, d’outils et d’usages innovants pour l’apprentissage de l’informatique aux différents niveaux de cette nouvelle section ?

Cet ouvrage rédigé conformément au programme national de 5^ème et 6^ème Commerciale et Gestion par le Professeur Daniel EBONDO constitue une grande contribution de sa part et présente les recherches les plus récentes dans le domaine au cœur de la discipline Informatique en RDC.

C’est pour cette raison que je le recommande aux enseignants et aux élèves de la section commerciale et Gestion pour leur bonne formation.

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Faustin MANARA MULUNGO

Gradué en Mathématique-Informatique à l’ISP/L’shi

Licencié en Réseau et Télécommunication à L’UPN/Kinshasa

AVANT – PROPOS

Actuellement, chaque personne s’accorde aujourd’hui sur la place prééminente qu’occupent l’informatique et les réalisations qui en découlent dans nos sociétés congolaises en particulier et dans le monde entier en général. Pratiquement tous les domaines de l’activité humaine ont été profondément impactés, transformés, remodelés par cette science et ses développements. Pour autant, l’informatique en tant que discipline d’enseignement reste jeune. Sa place dans les curricula, son statut, ses contenus, la formation de ses enseignantes – tous ces éléments varient grandement d’un pays à l’autre, d’une région à l’autre, en fonction de choix politiques, sociaux ou économiques.

La République Démocratique du Congo s’intéresse depuis un certain temps à l’enseignement et à l’apprentissage de l’informatique dans toutes ses écoles, en particulier dans la section commerciale et Gestion afin de faire de l’enfant congolais un citoyen utile à la société de demain.

Dans ses écoles, il a été constaté avec amertume, l’enseignement de ce cours sans aucun manuel adapté au programme national que l’EPSP a mis à la disposition des élèves et des enseignants, surtout pour les classes de 5^ème et 6^ème Commerciale et Gestion. Ceci nous a poussés à rédiger ce manuel tout en sachant que dans le milieu scolaire, actif et professionnel, l’informatique est devenue un outil de production et de communication, un support aux apprentissages des élèves dans les diverses disciplines.

Selon le programme national de 5^ème commerciale et gestion, vous trouverez les modules suivants :

·         L’informatique générale,

·         Le rappel des grands titres sur le Microsoft office Word et

·         Le Microsoft Office Excel.

Pour la 6^ème commerciale et Gestion, le professeur de ce cours est sensé voir tous les 9 chapitres et avec beaucoup d’exercices à l’appui.

Nous remercions l’entreprise TTM SARL pour avoir accepté d’immortaliser notre carrière enseignante en éditant, en publiant, en produisant et en commercialisant tous les manuels d’informatique que nous avons rédiger. Il est le modèle à suivre par la qualité du travail bien fait.

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L’Auteur

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